ADOZIONI SCOLASTICHE E SOLARI nelle Comunità di Roca Fuerte e Centro Fuerte (Amazzonia Peruviana)

Progetto Internazionale di Adozione Scolastica e Solare



Un’idea empatica nata dalla  collaborazione tra CETRI-TIRES, NHV (Nuestro Horizonte Verde Ong) e le  scuole Peruviane Roca Fuerte – riferimento IEPSM 60976 e Centro Fuerte – riferimento IEPSM n.60977, entrambe site lungo il Rio Momon, Distretto di Punchana – Regione Loreto, Foresta Amazzonica Peruviana.

Coordinatori: Bombace Leonida e Molino Marco Antonio
Gruppo di lavoro: Ferraro Tommaso, Antonio Francesco Parisi, Paolo Pavone
Operatori Peruviani coinvolti:
Nuestro Horizonte Verde ONG: Marco Antonio Molino
Scuola Peruviana Centro Fuerte: Mr. Anderson Arevalo PinedoDirettore Scolastico
Scuola Peruviana Roca Fuerte: Mrs. Dina Cabral ArevaloDirettrice Scolastica

Videomessaggio di Jeremy Rifkin per il progetto Adozioni Scolastiche e Solari


Ogni uomo, almeno una volta nella vita, dovrebbe avere la possibilità di vivere un viaggio nella Foresta Amazzonica per comprendere una delle tante meraviglie esistenti sul nostro Pianeta. Lo splendore di cui parliamo non riguarda soltanto l’aspetto naturalistico, ma anche la natura umana docile, solare ed espansiva dei Nativi nella Foresta Amazzonica Peruviana.

IL POLMONE DEL MONDO


La vita scorre con un ritmo lento, proprio come lo scorrere dei fiumi, risorsa fondamentale per la pesca, le attività sociali e le comunicazioni dei villaggi che vivono lungo queste aree geografiche.

La Foresta Amazzonica è la foresta più estesa al mondo. La sua area supera i 7.000.000 di Kmq, pari circa alla superficie di tutta l’Europa Occidentale. Essa si estende sul territorio di diversi paesi: Brasile (65%), Colombia, Perù, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Guyana, Suriname e Guyana Francese. Nel bacino dell’Amazzonia scorrono fiumi  che nel loro insieme costituiscono il 20% della totalità di acqua dolce esistente sull’intero pianeta.
Il Rio delle Amazzoni, secondo gli ultimi rilevamenti effettuati dagli studiosi brasiliani dell’Istituto di Geografia e Statistica, è il fiume più lungo del mondo. Dalle Ande fino all’Oceano Atlantico, il fiume scorre con un dislivello di appena 106 metri, vale a dire tre centimetri e mezzo per ogni chilometro.


Nella foresta Amazzonica si riscontra una biodiversità unica al mondo per quantità e varietà. In un ettaro (10.000 mq) di foresta si trovano più specie di piante che in tutto il continente Europeo. Nei fiumi Amazzonici vivono specie di pesci numericamente superiori di oltre 30 volte rispetto alle specie contenute nei corsi d’acqua Europei.
Ancora gran parte dell’immensa quantità di specie animali e vegetali resta sconosciuta. Solo qualche anno fa furono scoperte 3 nuove specie di scimmie, 2 di uccelli e decine di anfibi, pesci e piante. Il futuro del Pianeta è legato alla sopravvivenza della Foresta Amazzonica. Una larga percentuale di essa risulta ancora intatta, ma bisogna intervenire per salvarla dal crescente sfruttamento e inquinamento perpetrati dai modelli di sviluppo dei paesi industrializzati.
Per varie ragioni, la massima parte delle quali ingiustificabili, il disboscamento indiscriminato, quasi mai accompagnato da una riforestazione, produce effetti negativi che gradualmente si riflettono in modo sempre più acuto sull’effetto serra e sulla desertificazione.

La degenerata condotta consumistica è causa indiretta di erosioni, frane, inquinamento degli ecosistemi, sottrazione di risorse per le popolazioni indigene, estinzione di specie animali e vegetali.
Il CETRI-TIRES, in collaborazione con la ONG Nuestro Horizonte Verde, è impegnato in attività di supporto alla protezione e monitoraggio dell’ecosistema nella foresta Amazzonica Peruviana e allo sviluppo in loco di nuovi modelli energetici e sociali.

La dipendenza da fonti di energia fossile (carburanti) è insostenibile sia economicamente, a causa del costo proibitivo per il reddito delle popolazioni locali, che per l’ecosistema. Implementare tecnologie capaci di produrre energia pulita, democratica e gratuita attraverso le fonti rinnovabili risulta di prioritaria importanza.

Le condizioni sopra illustrate e riferite ai dati energetici e al tasso di analfabetismo dei paesi in via di sviluppo, divengono il punto di partenza ispiratore del programma Adozioni Scolastiche e Solari.
L’obiettivo del progetto è quello di incrementare la popolazione scolastica, mettendo il maggior numero possibile di famiglie indigenti in condizioni di far frequentare con dignità la scuola ai propri figli. Diffondere la cultura di base è necessario per garantire, tra l’altro, la conoscenza ambientalista e la consapevolezza dei propri diritti e dei beni comuni.
La componente energetica rinnovabile è parte integrante del progetto, dato che i bambini spesso trascorrono il proprio tempo a lavorare e sostenere le povere economie familiari, attività svolte durante il giorno dopo la scuola che rendono impossibile lo studio nelle ore serali a causa del fatto che la maggior parte delle abitazioni non possiede energia elettrica.
Le poche abitazioni che dispongono di un allaccio alla rete di elettricità sono comunque costrette ad un uso limitato, sia per il gravoso costo dell’energia, che per l’intermittenza dell’erogazione causata dall’obsoleta rete di distribuzione.


Le scuole sono spesso fatiscenti con aule costruite con pareti in legno logorato e tetto in lamiera. Molte famiglie vivono in condizioni di estrema povertà e questo non permette loro di garantire un’istruzione ai propri figli. Il progetto mira a supportare le istituzioni locali e garantire a tutti i bambini della comunità la scolarizzazione di base. Le istituzioni non garantiscono il materiale didattico in molte scuole primarie dell’Amazzonia a causa delle distanze e delle difficoltà di comunicazione.




Il CETRI-TIRES raccoglierà i fondi necessari al raggiungimento dell’obiettivo (kit scolastici e solari per 40 bambini), campagne mediatiche di promozione per raggiungere  donatori. I fondi verranno inviati alla ONG partner Nuestro Horizonte Verde, che in loco acquisterà i kit scolastici e le lampade a LED e li consegnerà alla scuola e ai bambini, certificando la donazione e monitorando in loco gli sviluppi del progetto.
I direttori degli istituti scolastici di Roca Fuerte e Centro Fuerte (Iquitos – Regione Loreto) in Perù, dove studiano i bambini destinatari delle donazioni, supervisioneranno e monitoreranno la frequenza scolastica e certificheranno le donazioni e le adozioni.
A garanzia della trasparenza è stato sottoscritto un Accordo Quadro Preliminare tra gli attori promotori.
Il materiale necessario per l’intero anno scolastico è composto da: vestiario, quaderni di vario tipo, penne, matite, materiale per il disegno, colori, carta, carpette, forbici, temperino, matite colorate, zaino e lampada trasportabile con luce a Led con batteria ricaricabile attraverso un mini modulo fotovoltaico. Il materiale sarà acquistato direttamente nei paesi destinatari del progetto al fine di incrementare le economie locali e nel rispetto dei programmi di studio e della cultura autoctona

IL KIT SCOLASTICO-SOLARE
  • Monitoraggio 12 mesi e gestione Adozione della Ong Peruviana = € 20
  • Gestione fiscale e documentale del Cetri-Tires = € 10
  • 01 Lampada a Led ricaricabile con modulo fotovoltaico e batteria di accumulo = 31 €
  • 01 Carpetta per conservare i fogli = 1,20 €
  • 03 Quaderno per disegno 2 €
  • 03 nastro adesivo = 1,20 €
  • 01 Vocabolario scolastico lingua spagnola = 3 €
  • 02 Libri di testo scolastico = € 10
  • 150 Fogli bianchi A4 = 2 €
  • 09 Matite 2B = 1 €
  • 06 Penne blu = 0,7€
  • 03 Penne rosse = 0,35 €
  • 06 Quaderni grandi a quadri = 4,5
  • 06 Quaderni grandi a righe = 4,5
  • 03 Quaderni doppia riga per calligrafia = 2 €
  • 01 Confezione di Colori a spirito = 2 €
  • 01 Confezione di matite colorate = 2 €
  • 01 Forbice per bambini = 0,5 €
  • 01 Temperino = 0,15 €
  • 01 Gomma bianca 1 €
  • 01 Colla vinilica bianca 1,90 €
  • 01 Zaino = 5 €
  • 01 Uniforme standard Perù: = 40 €

Bambino : pantaloni lunghi + camicia bianca + scarpe nere + calze

Bambino : gonna + camicia bianca + scarpe nere + calze


La spesa Complessiva è di euro 150,00 (centocinquanta/00) che incide sul donatore o sui donatori con un importo pari a circa 30 centesimi di euro al giorno.

La lampada fotovoltaica a LED permetterà che le attività di studio possano essere svolte anche a casa nelle ore serali, in modo tale che i bambini possano continuare ad aiutare la famiglia nelle ore diurne successive alla frequenza scolastica, sia una conoscenza diretta della tecnologia rinnovabile fotovoltaica.

Il vantaggio sociale risiede nella possibilità di disporre di luce nelle ore serali e notturne che, oltre a permettere lo studio, funge da punto di aggregazione per riunire, valutare e condividere le esperienze scolastiche tra l’alunno ed il nucleo familiare.



CRONOPROGRAMMA DELLE DONAZIONI

Il materiale didattico e scolastico verrà inviato e distribuito ai bambini partecipanti al progetto Adozioni Scolastiche e Solari in 3 step, secondo il seguente cronoprogramma:

1) Materiale didattico e zainetto qui la fotogallery della consegna
2) Uniformi scolastiche
3) Lampade LED fotovoltaiche
IL GARANTE
Una figura centrale per la riuscita del progetto è il Garante.
Il Garante è colui che ha la responsabilità e l’impegno di raccogliere una o più donazioni di terze persone per quanto riguarda le adozioni. Il Garante potrà occuparsi di massimo 10 adozioni per anno.
Il Garante può emettere ricevute relative per nome e per conto del CETRI-TIRES, conoscerà i dati completi dell’alunno e avrà accesso a immagini e video dell’alunno, potrà contattare i professori, avere rapporti diretti con la ONG di riferimento e potrà verificare e supportare la stessa iniziativa anche per gli anni successivi.
Il Garante può essere sia una persona fisica che una persona giuridica (scuole, aziende, ONG, associazioni, ecc.) ed avrà accesso a tutti i documenti attestanti l’avvenuta Adozione e informerà il donatore o i donatori di tutte le fasi operative della adozione e potrà inviare ai donatori materiale documentale fotografico e video.
Il Garante potrà parlare con l’alunno via Internet e di persona e potrà andarlo a trovare e supportare lo stesso anche per attività collaterali.
Il CETRI-TIRES affida questo ruolo ad attivisti e/o persone di grande rilievo morale, distintisi nella vita per umiltà ed empatia.
Diventa Garante di una o più adozioni: aiuta il CETRI ed NHV a fornire agli alunni il materiale necessario per lo studio a scuola e nelle loro case!
Per dare la tua disponibilità a ricoprire la figura di Garante scarica il modulo che troverai di seguito, compilalo in tutte le sue parti e invialo firmato a info@cetri-tires.org
Diventa un Garante del Progetto Adozioni Scolastiche Solari: Scarica il modulo


I Garanti  (donatori) che hanno aderito al progetto con donazione diretta
Alessandro Fiorini – Fiesole (FI)
Anna Maria Vassallo – Palermo
Leonida Bombace – Palermo
Angelo Consoli – Bruxelles
Bagni Sonia – Senigallia (AN)
Leo Fulvia – Lecce
Ventura Elisa – Palermo
Palmeri Valentina – Alcamo

Donatori  che hanno aderito al progetto con donazione via crowdfunding

Rolando Roberto – Roma
Luciano Puzzo – Roma
Gery Virgadamo – Roma
Francesco Girardi
Adozioni e Donatori

Potranno aderire al progetto nella figura di donatore:
  • persone fisiche,
  • persone giuridiche,
  • associazioni,
  • fondazioni,
  • enti pubblici,
  • imprese,
  • istituzioni di carattere formativo,
  • altre istituzioni.

Per ogni Adozione verrà compilata una documentazione cartacea da cui si evinceranno:
  • le generalità e la fotografia del bambino,
  • l’autorizzazione della famiglia,
  • la scuola di riferimento e relativa autorizzazione,
  • l’importo della donazione,
  • le generalità del donatore.
Il documento compilato e vidimato a garanzia della trasparenza, sarà trasmesso a:
  • Donatore
  • Scuole e Direttori Didattici di Roca Fuerte e Centro Fuerte
  • Famiglia del bambino
  • CETRI-TIRES
  • Nuestro Horizonte Verde ONG
  • Garante
Per ogni donatore verrà inoltre compilata dal Garante una scheda dedicata attestante la donazione e l’alunno o gli alunni ai quali tale somma è destinata. Qui un fac simile del documento.
Attraverso la pagina web cetri-tires.org nella sezione dedicata alle Adozioni Scolastiche Solari, sarà possibile avere i riferimenti del progetto in atto nelle comunità di Roca Fuerte e Centro Fuerte con l’archivio documentale e fotografico dei luoghi e delle persone coinvolte.
Per donazioni spontanee clicca qui

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Aiuta un guardiano della biosfera a far luce sul nostro futuro:

Donando 150 euro darai a uno dei nostri piccoli guardiani della biosfera la possibilità di studiare anche la sera e di diventare un  guardiano della foresta e della nostra biosfera.

IBAN :

IT66X0870679230000000704164

BIC SWIFT : ICRAITRRJM0

Banca di Credito Cooperativo
intestato al CETRI-TIRES.

Una volta effettuato il versamento potrai inviare la conferma  info@cetri-tires.org

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Per maggiori informazioni :

CETRI-TIRES Third Industrial Revolution European Society Codice

Fiscale – TAX CODE n° 10895091006

leonidabombace@cetri-tires.org

info@cetri-tires.org


La ONG Nuestro Horizonte Verde ha raccolto dati e le adesioni dei bambini e delle famiglie attraverso le scuole aderenti (Roca Fuerte e Centro Fuerte). Potete consultare l’elenco ufficiale a questo link – i nomi dei bambini sono oscurati per motivi di privacy; essi saranno comunicati per intero esclusivamente ai donatori ed ai garanti di ogni adozione.
Sono stati pubblicati  i nominativi degli alunni partecipanti al progetto Adozioni Scolastiche e Solari!

Jeremy Rifkin presenta il  progetto Adozioni Scolastiche e Solari


VIDEO

Nel polmone del Mondo il CETRI C’È!


Per maggiori informazioni sul progetto o sulle modalità di partecipazione scrivete a info@cetri-tires.org